Centrum CBT obchodzi w tym roku 25-lecie działalności. Dziś jest to to jedna z największych organizacji działających w obszarze terapii poznawczo-behawioralnej, wspierająca tysiące pacjentów rocznie i kształcąca kolejne pokolenia specjalistów, łącząc praktykę kliniczną, edukację i działania systemowe.
Centrum CBT powstało z inicjatywy prof. dr hab. n. med. Tomasza Wolańczyka oraz prof. dr hab. n. med. Anity Bryńskiej. Było to w czasie, gdy dostęp do profesjonalnej psychoterapii był ograniczony, a system kształcenia specjalistów dopiero się kształtował. W odpowiedzi na te potrzeby powstał model oparty na dowodach naukowych, jakości klinicznej i odpowiedzialności za cały proces terapeutyczny, który dziś funkcjonuje w skali ogólnopolskiej i łączy praktykę kliniczną z edukacją.
Jak podkreśla prof. dr hab. n. med. i n. o zdr. Anita Bryńska, lekarz psychiatra dzieci i młodzieży, certyfikowany psychoterapeuta oraz superwizor-dydaktyk Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej, członek Rady Naukowej Centrum CBT: „Centrum CBT to przede wszystkim historia, rozwój i satysfakcja. Historia, bo to już 25 lat i realny udział w budowaniu terapii poznawczo-behawioralnej w Polsce. Rozwój, bo razem z Centrum CBT rozwijała się cała dziedzina, w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. A satysfakcja wynika z tego, że tworzyliśmy to dla pacjentów i kolejnych pokoleń specjalistów”.
Stworzenie spójnego modelu
Budowanie standardów Od początku działalności Centrum CBT koncentrowało się na czymś więcej niż pojedyncze interwencje terapeutyczne. Kluczowe było stworzenie spójnego modelu, który łączy praktykę kliniczną, edukację i systemowe podejście do zdrowia psychicznego oraz umożliwia utrzymanie wysokiej jakości przy rosnącej skali działania.
– To 25 lat odpowiedzialności za kształcenie terapeutów i za pomoc pacjentom. Najważniejsze jest, by robić to rzetelnie i w sposób wystarczająco dobry, bo właśnie jakość i odpowiedzialność mają tu kluczowe znaczenie – komentuje prof. dr hab. n. med. Tomasz Wolańczyk, lekarz, specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży, neurolog, epileptolog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny PTTPB, członek Rady Naukowej Centrum CBT.
Efektem tej konsekwencji jest dziś rozbudowana struktura opieki psychicznej działająca w skali ogólnopolskiej, obejmująca ponad 500 specjalistów oraz sieć 18 placówek w 6 miastach. Każdego roku z pomocy Centrum CBT korzystają tysiące pacjentów.
System, który realnie działa
Centrum CBT zapewnia kompleksową opiekę dzieciom, młodzieży i dorosłym. Obejmuje ona diagnostykę (między innymi ADHD, ASD, OCD), konsultacje psychiatryczne i psychologiczne, psychoterapię indywidualną i grupową oraz wsparcie środowiskowe realizowane we współpracy z rodziną i otoczeniem pacjenta. Takie podejście pozwala nie tylko reagować na objawy, ale wspierać długoterminowe funkcjonowanie pacjentów i ich zdolność adaptacji.
– Centrum CBT to spójny system, który realnie działa. Zapewnia pomoc tysiącom pacjentów i jednocześnie tworzy przestrzeń rozwoju dla kolejnych pokoleń terapeutów. To także relacja i bycie razem, które przez lata pozwoliły zbudować coś trwałego – podkreśla Joanna Szyman, prezes zarządu Centrum CBT.
Edukacja jako fundament systemu
Centrum CBT zbudowało także jedną z największych w Polsce struktur kształcenia psychoterapeutów. Szkoła psychoterapii działa w 16 miastach i obejmuje ponad 2000 studentów oraz ponad 1200 absolwentów. W ciągu 25 lat zrealizowano ponad 150 edycji czteroletniego kursu terapii poznawczo-behawioralnej, obejmującego około 1200 godzin kształcenia. System ten uzupełnia ponad 100 szkoleń specjalistycznych, które rozwijają kompetencje profesjonalistów na każdym etapie kariery.
Centrum CBT EDU jest akredytowanym ośrodkiem Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego i uczestniczy w kształceniu specjalistów psychoterapii dzieci i młodzieży.
Rozwój Centrum CBT to także rozbudowa zespołu i rozszerzenie zakresu działań.
– Centrum CBT dziś to duża organizacja skupiająca wielu specjalistów. Znacząco rozszerzył się także zakres naszej pracy, zarówno w obszarze klinicznym, jak i edukacyjnym – podsumowuje dr n. o zdr. Anna Kaźmierczak-Mytkowska, prodziekan kierunku Psychologia na Uczelni Łazarskiego, psycholog kliniczny, psychoterapeuta dzieci, młodzieży i rodzin w Centrum CBT.
Plany na kolejne lata to dalsze zwiększanie dostępności pomocy, rozwój kompetencji specjalistów oraz wykorzystanie nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i organizacyjnych.